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回望近代以來(lái)，中國不斷被卷入現代化的世界歷史潮流中。隨著(zhù)中國共產(chǎn)黨走上歷史舞臺，中國全面、主動(dòng)的現代化進(jìn)程得以展開(kāi)。20世紀50年代的交通大學(xué)西遷，正是黨中央、國務(wù)院根據西北工業(yè)基地建設和國防形勢作出的重大決策，徹底改變了西部沒(méi)有規模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的局面，對于推進(jìn)西部現代化進(jìn)程發(fā)揮了重要的科教力量。西遷的交大人“黨讓干啥就干啥，打起背包就出發(fā)”，鑄就了納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的西遷精神。
和許多交大教師一樣，在工作成長(cháng)的過(guò)程中我深受前輩的感染與激勵——領(lǐng)導西遷的彭康校長(cháng)指出“要堅持思想活躍、學(xué)習活躍、生活活躍”；“中國電機之父”鐘兆琳教授西遷時(shí)說(shuō)“天下興亡，匹夫有責，支援西北是每個(gè)教師的責任”；周惠久院士一再說(shuō)“國家富強不起來(lái)，這個(gè)世界就沒(méi)有我們立足之地”。陳學(xué)俊院士歌唱《革命人永遠是年輕》、國家教學(xué)名師馬知恩等一批西遷老教授手把手輔導青年教師教學(xué)、西遷學(xué)子陶文銓院士80多高齡依舊堅守教學(xué)一線(xiàn)。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。黨的二十大報告明確指出，要“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源”“著(zhù)力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人”。作為新時(shí)代西遷精神的傳承人，我將堅守立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷豐富拓展教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)方法，將中國共產(chǎn)黨人精神譜系、中國式現代化建設生動(dòng)鮮活的實(shí)踐成就融入課堂，教研一體提升教學(xué)實(shí)效，產(chǎn)出更多研究成果，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精氣神走好新時(shí)代的長(cháng)征路。
講述人：西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授 李重
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